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山东教育报:深度报道东凯小学文智课程建设经验

 发表时间:2018-05-03 阅读次数:1885    

山东教育报:深度报道东凯小学文智课程建设经验

 

在刚刚结束的山东省基础教育省级教学成果评选中,东营市经济技术开发区东凯小学的《小学课程重组下的“文智课程”建构及实践》荣获一等奖。该成果获奖后引起了众多媒体的关注,411日《中国教育报》“校长周刊”版头条作了报道。430日《山东教育报》又以《在课程重组中建构充满活力的育人生态》为题,深度报道了东凯小学建构“文智课程”的实践成效及经验。该长篇报道着眼于东凯小学借助“课程重组”这一课改样式,从“围绕学生学习和发展的多样化需求展开”、“在学科链接处寻找科学素养生长点”、“营建教师专业发展生态”三个方面,生动诠释了“课程变,则教育生态变;课程好了,学校才会好。有了好的课程,核心素养才会从云端‘落地’”课改理念和行动愿景。

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